ValCom Learning
Workplace Learning, next Generation.
Apprendre de manière auto-organisée sur le lieu de travail — dans des projets pratiques, avec VIA et la communauté. Intégré dans un concept pédagogique qui fonctionne.
ValCom Learning comble le fossé entre le diagnostic et le développement réel des compétences — et rend enfin le Skills Management accessible à tous les collaborateurs, pas seulement au top 50. La plateforme est en ligne ; nous ouvrons le Pilote 2026 aux entreprises qui souhaitent développer les modules avec nous.
- Assisté par IA avec pédagogie plutôt qu'un pool de contenus
- Modèle de valeurs et de compétences + méthodes d'apprentissage éprouvées
- VIA — partenaire d'apprentissage IA avec des agents IA
- Conforme au RGPD, hébergement dans l'UE
- Accompagné scientifiquement (Prof. Sauter)
90 % du savoir issu des formations s'évapore.
Les cours classiques ont été numérisés, mais pas repensés en profondeur. Même le blended learning reste, au fond, un format rigide.
Des contenus identiques pour tous
Quel que soit le profil de compétences, le contexte pratique, le niveau de maturité — tous les participants reçoivent la même matière.
Un rythme imposé
Module 1 en semaine 1, module 2 en semaine 2. Même si une partie maîtrise déjà le sujet ou qu'une autre question serait plus urgente.
La réflexion en dehors du travail
L'examen a lieu dans le cadre du cours — et non dans la situation de travail concrète où la compétence est réellement nécessaire.
La question n'est pas de savoir si le cours en tant que format va disparaître. La question est : quelle architecture développe efficacement les compétences dans le processus de travail — et où le cours est-il un élément délibérément choisi au sein de celle-ci ?
Jusqu'à présent, la gestion des compétences s'arrêtait le plus souvent au diagnostic.
Les modèles de valeurs et de compétences sont la bonne base pour résoudre le problème de transfert. Mais dans la pratique, l'impact se perdait bien trop souvent en chemin.
Un diagnostic sans suite
Un diagnostic des compétences, peut-être une recommandation de développement — et ensuite ? Les résultats finissent au fond d'un tiroir. Il manquait l'outil qui transforme le diagnostic en développement réel.
Accessible à quelques-uns seulement
La gestion des compétences et des valeurs était le plus souvent de la gestion des talents — réservée à la relève et aux high potentials. Jamais à grande échelle.
Le savoir spécialisé comme goulot d'étranglement
Il fallait des gestionnaires de compétences expérimenté*es pour accompagner les collaborateurs individuellement. Formidable lorsqu'ils sont disponibles — mais pas évolutif.
Avec ValCom Learning, nous rendons enfin le Skills Management accessible à tous. Pas seulement au top 50, mais à tous les collaborateurs. Sans dépendre de spécialistes isolé*es, mais soutenu par l'IA avec un concept pédagogique. Et avec un accent clair sur les soft skills — des valeurs et des compétences qui deviennent toujours plus importantes dans un monde du travail marqué par l'IA.
Trois phases, un seul chemin.
ValCom est une suite de trois modules qui se construisent les uns sur les autres. Nous les développons rigoureusement dans cet ordre.
ValCom Diagnostics
Diagnostic des valeurs et des compétences avec environ 390 notions de soft skills, hard skills, feedback à 360°. À partir des profils de poste, nous dérivons des modèles de valeurs et de compétences assistés par IA.
Les premières approches du Skills Mapping sont déjà intégrées — mapping profil de poste-vers-modèle, heatmaps simples.
ValCom Learning
Ici, nous transformons le diagnostic en développement réel — via des cours personnalisés aujourd'hui, des parcours d'apprentissage générés dynamiquement demain.
C'est pour cela que nous recherchons des partenaires pilotes.
ValCom Skills Mapping
Comprendre les mouvements de compétences sur le marché, maintenir les modèles de compétences à jour, mapper les collaborateurs sur des rôles adaptés. Les premières approches sont construites, le véritable test suit après Learning.
L'IA seule ne fait pas un parcours d'apprentissage.
Il existe aujourd'hui de nombreux outils qui génèrent du matériel d'apprentissage avec l'IA — des podcasts à partir de documents, des quiz en un clic, des mind maps en quelques secondes. C'est sympathique. Mais ce n'est pas encore de l'apprentissage.
Nous utilisons l'IA à de nombreux endroits — et nous l'utilisons de manière rigoureuse. Mais nous la coulons dans un concept pédagogique, nourri par des décennies d'expérience avec des méthodes d'apprentissage éprouvées — théorie et mise en œuvre pratique réunies. Au final, le résultat n'est pas un pool de contenus, mais un parcours d'apprentissage de grande qualité pédagogique, avec un ancrage réel dans la pratique.
Modèle de valeurs et de compétences
Environ 390 notions de soft skills, scientifiquement fondées, compatibles avec le diagnostic.
Méthodes d'apprentissage éprouvées
Théorie et mise en œuvre pratique, organisées dans une bibliothèque de méthodes dédiée.
Agents IA spécialisés
Des agents dédiés pour le contenu, le conseil, la simulation de conversation et la planification de l'apprentissage — réunis dans VIA.
D'autres plateformes demandent : « Comment générer plus de contenu avec l'IA ? »
ValCom Learning demande : « Comment faire en sorte que les personnes développent réellement des compétences — sur le lieu de travail, avec un impact ? »
Apprendre de manière auto-organisée, pas apprendre seul.
L'apprentissage sur le lieu de travail fonctionne lorsque trois composantes se réunissent : la tâche réelle, un partenaire d'apprentissage IA toujours disponible, et des personnes avec qui échanger.
Projet pratique — l'ancre
De vrais défis du quotidien professionnel. C'est là que naissent les valeurs et les compétences — par l'action, pas par l'écoute. Le projet pratique est le centre, tout le reste le soutient.
VIA — votre partenaire d'apprentissage IA
VIA (Valcom Intelligent Agent) est le partenaire d'apprentissage IA au sein de la plateforme.
Clarifier des questions spontanées, simuler à l'avance des conversations difficiles, obtenir un conseil spécialisé, recevoir du matériel d'apprentissage. VIA connaît ton contexte, ton profil de compétences, tes dernières semaines.
Communauté — de vraies personnes, un vrai sparring
Learning Circles, tandems, mentorat par des collègues expérimenté*es, coaching par des accompagnateur*ices d'apprentissage, réflexion entre pairs. Rien ne remplace l'échange avec des personnes — pas même la meilleure IA.
VIA met à l'échelle ce qu'un*e excellent*e mentor*e fournirait dans l'idéal. La communauté apporte ce que les personnes se donnent les unes aux autres — perspective, confiance, empathie, sparring critique. Les deux ensemble, avec le projet pratique au centre : c'est cela, Workplace Learning, next Generation.
Un cours aussi peut être personnalisé.
Avant de générer le parcours d'apprentissage de manière entièrement dynamique, nous montrons avec notre cours Leadership qu'une structure de cours existante peut elle aussi être radicalement personnalisée — sans perdre son cadre de contenu.
- Une tâche pratique au cœur de chaque module. Ce n'est pas l'apport théorique qui est au centre, mais une tâche pratique concrète — orientée vers vos défis professionnels actuels.
- Un contenu multi-format selon la préférence d'apprentissage. Podcasts générés par IA, vidéos explicatives, mind maps, quiz, cartes d'apprentissage. Le contenu reste le même, la forme s'adapte.
- Self-learning et blended en continuité. De manière auto-organisée à votre propre rythme, en groupe d'apprentissage avec des formateur*ices expérimenté*es, ou avec un partenaire d'apprentissage — vous choisissez.
Showcase
Cours Leadership. 13 semaines, modulaire, personnalisé. Tâches pratiques comme fil rouge, contenu multi-format, en option groupe d'apprentissage ou self-learning. Déjà utilisé aujourd'hui.
Du curriculum au parcours d'apprentissage dynamique.
Ici, la logique se déplace complètement. Au centre, ce n'est plus le module de savoir, mais le projet pratique. Les modules de savoir, cartes d'apprentissage, vidéos explicatives, mind maps existent toujours — mais comme offre complémentaire, pas comme voie principale.
Onboarding approfondi
Avant de générer un parcours d'apprentissage, nous apprenons à te connaître en tant qu'apprenant*e : comment aimes-tu apprendre, quelles sont tes préférences, quels sont tes objectifs, qu'est-ce qui te motive ?
Bilan de situation
À partir du profil de poste, nous dérivons assisté par IA le modèle de valeurs et de compétences adapté ainsi que les hard skills pertinents. Le feedback à 360° vient s'y greffer — auto-évaluation, supérieurs, pairs, collaborateurs.
Projet pratique au centre
Un véritable défi de ton quotidien professionnel que tu résous au cours des prochaines semaines. De la théorie en amont uniquement dans la mesure où tu en as besoin.
Tes propres sources
Tu téléverses tes propres documents ou connectes des sources externes — concepts internes, littérature spécialisée, études sectorielles. Sur cette base, la plateforme génère ton parcours d'apprentissage.
Génération par IA avec pédagogie
À partir de tes sources naissent des vidéos explicatives, des podcasts, des cartes d'apprentissage, des mind maps, des quiz et des résumés — intégrés dans des étapes d'apprentissage pédagogiquement pertinentes.
VIA et ses agents IA
Simulateur de conversation (jeux de rôle), conseiller spécialisé (basé sur les sources), agent de planification (intégration au calendrier), générateur de contenu. Du point de vue de l'apprenant : un compagnon avec différents modes.
Boucle de réflexion hebdomadaire
Qu'as-tu essayé dans la pratique ? Qu'est-ce qui a fonctionné, qu'est-ce qui n'a pas marché ? Sur la base de la réflexion, la semaine à venir est générée de nouveau. Pilotée par les données, au rythme du travail.
L'architecture sous le capot
- • Hybrid Search : BM25 + recherche vectorielle (pgvector) + base de données graphe (Apache AGE)
- • Mémoire à long terme par apprenant*e — le parcours d'apprentissage apprend avec toi
- • Base de données organisée de méthodes de travail et de briques pédagogiques
- • Orchestration multi-agents plutôt qu'un chat monolithique
- • Conforme au RGPD, hébergement dans l'UE
Celles et ceux qui conçoivent les contenus d'apprentissage travaillent dans le Studio.
ValCom Studio est la vue administrateur de la même plateforme — conçue pour les développeur*euses du personnel, accompagnateur*ices d'apprentissage et formateur*ices qui configurent les modèles de valeurs et de compétences, les cours, les projets pratiques et les parcours d'apprentissage.
- • Créer des modèles de valeurs et de compétences, les dériver des profils de poste assisté par IA
- • Intégrer des cours, des modules, des projets pratiques et vos propres sources
- • Créer et configurer vos propres agents IA — coaches, simulateurs, conseillers
- • Intégrer le contenu interne à l'entreprise dans la base de données RAG et graphe
- • Vérifier et organiser les parcours d'apprentissage — valider ou ajuster les suggestions de l'IA
- • Configurer VIA : tonalité, sources, jeux de rôle, questions de réflexion
- • Export xAPI / SCORM, intégration dans les LMS existants
- • Gestion des utilisateurs, des rôles et des tenants, reporting
Studio fait partie de ValCom Learning — ce n'est pas un produit distinct. Il y a une seule plateforme ; apprenants et responsables de l'apprentissage voient des vues différentes selon leur rôle.
Nous ne nous arrêtons pas au parcours d'apprentissage individuel.
Le Skills Management n'est pas seulement un sujet pour les collaborateurs, mais aussi pour l'organisation. ValCom Skills Mapping deviendra le troisième module de la suite après le développement de Learning.
Ce qui existe déjà
- • Profil de poste → modèle de compétences : dérivation assistée par IA
- • Veille de marché en construction : un crawler d'emplois observe les offres d'emploi, les mappe contre la taxonomie ValCom
- • Premières approches de heatmaps : rendre visibles la concentration et les lacunes de compétences
Où nous voulons aller (Phase 3, Pilote 2027)
- • Maintenir les modèles de compétences à jour : suggestions de l'IA lors des mouvements de marché
- • Heatmaps stratégiques : où sont les compétences, où sont les lacunes par rapport à la stratégie ?
- • Skills Mapping pour les collaborateurs : quel rôle correspond à mon profil ?
La phase 3 est en construction. Les partenaires pilotes de ValCom Learning ont un aperçu de la roadmap et peuvent contribuer à façonner les exigences du Skills Mapping.
Une journée dans la vie d'un cadre dirigeant.
Scénario : Maria, cheffe d'équipe.
Check-in du matin
VIA: "Bonjour Maria. Aujourd'hui, tu as l'entretien avec Tom — il arrive régulièrement en retard. Ton axe d'apprentissage actuel : mener des entretiens difficiles. On s'entraîne brièvement avant ?"
Maria: "Oui, faisons cela."
Entraînement de scénario avec le simulateur de conversation
VIA (en Tom): "Salut Maria, tu voulais me parler ? Désolé, je viens d'avoir un autre appel..."
Maria s'entraîne à l'entretien. Fait des erreurs. Réessaie. Dans un environnement sûr.
Feedback immédiat
VIA: "Bien joué. Tu as écouté activement et utilisé des messages en « je ». Un conseil : au lieu de proposer tout de suite des solutions, demande d'abord : « Qu'est-ce qui te rend cela difficile en ce moment ? »"
Le vrai entretien
Maria aborde l'entretien mieux préparée. Avec des techniques concrètes, plus calme, plus claire.
Réflexion hebdomadaire
VIA: "Comment s'est passé l'entretien avec Tom ? Qu'est-ce qui a fonctionné ? Que ferais-tu différemment la prochaine fois ?"
Apprendre au quotidien. Pas à la place du travail. Mais comme partie intégrante du travail.
Plus d'impact. Moins de coûts.
The Learning Guild (2025) a calculé : jusqu'à 2/3 des coûts de formation actuels peuvent être économisés grâce à l'apprentissage assisté par IA — avec en même temps une efficacité accrue, car l'application a lieu dans la pratique.
| Type de coût | Classique | Avec ValCom Learning |
|---|---|---|
| Création de contenu | Cher, lent, gourmand en personnel | Généré par IA à la demande, intégré pédagogiquement |
| Formateur*ices | Coûts élevés, facteur de goulot d'étranglement | Les accompagnateur*ices d'apprentissage complètent l'IA — env. 1/3 des coûts |
| Salles de séminaire & déplacements | Considérables | Largement supprimés |
| Absence du poste | Coûts d'opportunité élevés | Apprentissage dans le flux de travail |
| Coaching 1:1 | Non évolutif | Coaching IA pour tous, complété par des mentor*es |
Bénéfice culturel
- • Établir une culture d'apprentissage auto-organisée
- • Skills Management accessible à tous les collaborateurs
- • Développer les soft skills de manière systématique — pas par hasard
- • La pertinence plutôt que le curriculum
Bénéfice économique
- • Évolutif
- • Économies de coûts massives (~2/3 du budget de formation)
- • Performance accrue grâce à l'application immédiate
- • 100 % d'efficacité d'action au lieu de 10 % de taux de transfert
Quatre groupes cibles — et chacun comprend la plateforme différemment.
ValCom Learning est la même plateforme pour tous. Les arguments expliquant pourquoi elle est rentable diffèrent selon le rôle. Choisissez votre perspective :
Direction / C-Level
"Rendre visibles les compétences stratégiques — et les développer avant qu'elles ne manquent."
- • ROI : économiser jusqu'à 2/3 du budget de formation
- • Heatmaps de compétences : ai-je les compétences pour mes objectifs ?
- • Les soft skills comme avantage concurrentiel dans un monde du travail marqué par l'IA
RH / Développement du personnel
"Sortir le Skills Management du silo de la gestion des talents."
- • Enfin pour tous les collaborateurs, pas seulement le top 50
- • Les projets pratiques résolvent le problème de transfert à 90 %
- • Développement des compétences mesurable avec diagnostic avant et après
Cadres dirigeants
"Renforcer votre équipe — directement dans les tâches sur lesquelles elle travaille."
- • Coupler les projets pratiques à de réels défis d'équipe
- • VIA comme sparring pour votre propre rôle de leader
- • Rendre visible la progression de l'équipe
Consultant*es / Conseil
"Une plateforme évolutive pour votre offre de développement du personnel."
- • ValCom Learning comme outil dans votre propre portefeuille de conseil
- • Modèles de valeurs/compétences personnalisables par client
- • Vos propres méthodes multipliées par l'IA
Devenez partenaire pilote pour ValCom Learning.
Nous recherchons des entreprises qui souhaitent développer les modules de ValCom Learning avec nous. Vos exigences, votre pratique, vos modèles de compétences alimentent directement le développement.
Co-Creation
3 mois. Adaptation à vos valeurs, compétences et réalité de travail. Mise en place du diagnostic, des modèles, des premiers projets pratiques.
Pilote
8 mois. Déploiement avec jusqu'à 50 collaborateurs. Accompagné scientifiquement par Prof. Dr. Werner Sauter. Résultats mesurables.
Mise à l'échelle
Déploiement vers d'autres groupes cibles et champs de compétences. En option : accès anticipé à la phase 3 (Skills Mapping).
Ce que vous obtenez en tant que partenaire pilote
- ✓ Early Access — accès avant le lancement sur le marché
- ✓ Influence — vos exigences façonnent la roadmap
- ✓ Personnalisation totale — valeurs, compétences, parcours d'apprentissage
- ✓ Conditions pilote — conditions early-adopter attractives
- ✓ Collaboration directe — des circuits courts vers l'équipe produit
- ✓ Accompagnement scientifique — évaluation avec le Prof. Sauter
Nous vous recontactons dans les 48 heures.
Questions fréquentes sur ValCom Learning
Quelle est la différence entre ValCom Diagnostics, ValCom Learning et ValCom Studio ?
Qui est VIA ?
Qu'est-ce qui distingue ValCom Learning d'un chat IA ou d'un outil de type notebook qui génère du contenu ?
Nous avons déjà un LMS. Avons-nous besoin de ValCom Learning en plus ?
Comment fonctionne l'intégration avec ValCom Diagnostics ?
Qu'en est-il de la protection des données ?
Combien coûte le programme pilote ?
Skills Management. Enfin pour tous.
Montrons ensemble que le développement des compétences peut fonctionner autrement au 21e siècle — de manière auto-organisée, dans le quotidien professionnel, avec l'IA et la communauté.
"L'action auto-organisée ne s'apprend qu'en agissant — c'est pourquoi le travail et l'apprentissage doivent grandir ensemble."— Prof. Dr. Werner Sauter