
Notre concept pour l’avenir de l’apprentissage convainc.
getAbstract a décerné à notre dernier ouvrage spécialisé l’International Book Award 2026 – Learning Impact, avec la mention « Highlight ».
Écrit par Dominik Birgelen, CEO de oneclick AG, et par Prof. Dr. Werner Sauter, notre directeur scientifique, le livre Workplace Learning – next generation – Dialogisches Lernen mit einem KI-Lernpartner a été retenu « en reconnaissance de sa contribution innovante à un développement du personnel tourné vers l’avenir ».
Il décrit le changement fondamental du corporate learning : on s’éloigne de la transmission de savoirs et de qualifications en réserve, pour aller vers le développement ciblé de valeurs et de compétences dans le processus de travail, en dialogue avec l’intelligence artificielle.
Ce concept constitue le fondement conceptuel de nos solutions ValCom® Diagnostics, Studio et Learning.
Nous posons les bases d'un développement continu.
Le travail et l'apprentissage grandissent ensemble.

Les skills gaps sont considérés par 63 % des employeurs comme un obstacle majeur à la transformation.
WEF Future of Jobs Report 2025 ↗des compétences clés requises chez les employé*es évolueront d'ici 2030. Un modèle de compétences figé une fois pour toutes devient obsolète en peu de temps.
WEF Future of Jobs Report 2025 ↗des collaborateur*rices appliquent réellement, sur leur lieu de travail, ce qu'ils et elles ont appris en formation continue.
Harvard Business Review, 2019 ↗On recense ce qui a été appris – pas la manière dont les personnes agissent. Les certificats et les hard skills indiquent pour quoi une personne est qualifiée – pas comment elle décide dans des situations nouvelles et incertaines ni comment elle assume ses responsabilités. C'est précisément ce qui détermine la réussite dans un rôle, et presque personne ne le mesure.
Pour la formation continue, 2,5 jours par collaborateur*rice et par an sont disponibles.
2,5 jours de formation classique ne suffisent pas pour se développer en continu. Il faut pour cela des occasions d'apprendre dans le quotidien de travail. Deux tiers de l'apprentissage en entreprise se font déjà de manière informelle. La forme d'apprentissage la plus importante est l'apprentissage dans le processus de travail – il a lieu trois fois plus souvent que la formation continue formelle classique.
Pourtant, cet apprentissage est souvent laissé au hasard : il n'est ni planifié de manière ciblée ni accompagné de manière systématique. C'est là qu'intervient ValCom, qui aide les entreprises à concevoir consciemment l'apprentissage sur le lieu de travail et à permettre un développement continu.
Économie totale, Allemagne, 20,3 heures par an
La formation formelle représente 9,4 % du temps d'apprentissage – soit près de deux heures par an. Calculé sur une journée de travail, cela correspond à un quart de journée.
ValCom relie diagnostic, parcours d'apprentissage et projets pratiques en sprints d'apprentissage – pour développer les compétences de façon ciblée et rendre les progrès visibles
Une chaîne de modules qui s'appuient les uns sur les autres.
ValCom Diagnostics
L'IA déduit des modèles de compétences à partir de profils de poste et de données du marché du travail, en quelques heures au lieu de mois. Les auto-évaluations et le feedback à 360° révèlent les skills gaps et les recommandations d'apprentissage.
Découvrir Diagnostics →ValCom Learning
Un diagnostic ou un défi donne naissance à un parcours d'apprentissage avec des sprints d'apprentissage dynamiques. VIA (ValCom Intelligent Agent) accompagne comme partenaire d'apprentissage socratique.
Découvrir Learning →ValCom Studio
À partir de vos documents, l'IA construit des cours complets : leçons, quizzes, scénarios, podcasts et vidéos – en toute fidélité aux sources et personnalisables.
Découvrir Studio →ValCom Skills Mapping
Prévisions basées sur les données, comparaisons, analyses de potentiel et heatmaps des hard et soft skills à tous les niveaux.
Comment ValCom fait la différence : développer les compétences à partir de votre savoir et de vos tâches professionnelles
Vos documents et vos exigences donnent naissance à des parcours d'apprentissage individuels. VIA accompagne la mise en œuvre au quotidien et soutient la réflexion.
Développer les spécialistes et les cadres
Renforcer les compétences spécialisées et de leadership sur des tâches réelles et rendre les progrès visibles grâce à un diagnostic d'accompagnement.
Assumer de nouvelles responsabilités
Grandir de façon ciblée dans de nouveaux rôles grâce à des tâches pratiques adaptées et à VIA comme partenaire d'apprentissage.
Piloter le changement
Déduire des profils de compétences adaptés et des objectifs de développement individuels à partir d'exigences en mutation.
Renforcer les compétences de conseil
Utiliser ses propres méthodes et des cas de conseil concrets pour développer sa compétence de conseil personnelle.
Environ 390 compétences et 509 valeurs – scientifiquement fondées
Le fondement en est le modèle de compétences du Prof. Dr. John Erpenbeck et du Prof. Dr. Werner Sauter – plus de 25 ans de recherche. Chaque compétence et chaque valeur comporte une définition, des ancres comportementales concrètes, une description de l'exagération et des recommandations de développement associées.
Pas « voici qui je suis », mais « voici comment j'agis »
Les tests de personnalité mesurent des traits à peine modifiables. Nous diagnostiquons des postures et des capacités d'action développables. C'est la différence entre une étiquette et un chemin de développement.
D'autres laissent l'IA deviner
De nombreux systèmes laissent un modèle de langage interpréter librement ce que signifie une compétence. Chez nous, c'est un modèle étudié et publié qui en constitue le socle : quatre domaines, 16 champs, complétés par les hard skills nécessaires.


Prof. Dr. Werner Sauter
Direction scientifique, oneclick learning GmbH
A développé avec le Prof. Dr. John Erpenbeck le modèle de compétences sur lequel repose ValCom – fruit de plus de 25 ans de recherche et de pratique en corporate learning. Sauter est l'auteur de plusieurs ouvrages spécialisés sur l'apprentissage auto-organisé avec l'IA et directeur scientifique du ValCom Institute.
- Workplace Learning – next Generation (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Birgelen · Sauter · Haufe 2026
- Selbstorganisiertes Lernen mit generativer KI (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Sauter · Stoller-Schai · 2025
- Toolbox KI-gestütztes Lernen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Sauter · Stoller-Schai · 2026
Ce pour quoi nous sommes conçus. Et ce pour quoi nous ne le sommes pas
| Besoin | Positionnement | Ce que cela signifie |
|---|---|---|
| Développement des compétences et des valeurs | Cœur | Combler les skills gaps, reskilling, développement des cadres. C'est pour cela que ValCom est conçu – avec une progression démontrée plutôt que des taux de participation. |
| Stratégie de compétences | Cœur | Diagnostiquer les valeurs et les compétences de façon fondée : quelle posture détermine l'action, quelles capacités d'action sont présentes, quels écarts existent au regard de la stratégie, comment le marché évolue-t-il. |
| Profils de rôle et travail RH | Soutien | Nous ne sommes pas un système de recrutement et ne prenons aucune décision de sélection. Nous élaborons en revanche des profils d'exigences clairs : indispensable, requis, utile, optionnel. |
| Remplacer votre LMS | Non | Le reporting, les preuves de conformité et l'administration relèvent d'un autre métier. Nous intégrons les contenus existants : exportation vers xAPI et SCORM, intégration plus poussée via LTI 1.3. |
L'IA soutient. Les humains décident

Pas de sélection RH automatisée
Le diagnostic sert le développement et le dialogue, pas la sélection. La décision reste entre les mains de l'humain.
Réflexion confidentielle et non évaluée
Lorsque la réflexion est évaluée, elle suscite souvent des réponses tactiques plutôt qu'honnêtes. C'est pourquoi elle reste confidentielle et non évaluée. Chaque personne décide elle-même de ce qu'elle souhaite partager.
RGPD, hébergement dans l'UE, ISO 27001
Accès basés sur les rôles, critères transparents et utilisation des données définie d'un commun accord. L'exploitation se fait sur des serveurs allemands. Les modèles de langage fonctionnent eux aussi de manière européenne, par exemple avec Mistral. Si vous exploitez vos propres modèles, nous les intégrons.
Sur l'AI Act européen
L'IA dans la gestion des ressources humaines relève de l'annexe III. Les obligations s'appliquent à partir du 2 décembre 2027. ValCom est délibérément conçue pour que la décision reste entre les mains de l'humain.
Pour en savoir plus, consultez la page Sécurité et confiance.
En 30 minutes environ, découvrez ValCom sur un exemple réel
Nous vous montrons en direct ValCom dans toute son étendue : Diagnostics, Learning et Studio déroulés sur un rôle réel. Vous voyez le logiciel actuel en action – pas sur des slides. L'étape suivante est une offre de lancement de trois mois avec huit à vingt personnes.

Roman Sauter
Directeur général
Produit, technique, contrat

Prof. Dr. Werner Sauter
Direction scientifique
Pédagogie, conception
Ce qu'on nous demande le plus souvent
Sur les compétences, le diagnostic, la protection des données et la mise en œuvre en entreprise.
Que sont les compétences ?
Les compétences sont la capacité d'agir de manière auto-organisée dans des situations nouvelles, ouvertes et complexes. Contrairement au savoir (connaissances), aux qualifications (capacités validées par un examen) et aux aptitudes, les compétences ne se manifestent jamais que dans l'action réelle. Elles sont développables – par l'expérience, la réflexion et des projets pratiques ciblés. ValCom repose sur le modèle de compétences scientifique d'Erpenbeck & Sauter.
Quelle est la différence entre le diagnostic des compétences et les tests de personnalité ?
Les tests de personnalité (Big Five, MBTI, etc.) ne mesurent que des traits de personnalité très difficiles à faire évoluer – ils montrent « voici qui je suis ». Le diagnostic des compétences mesure des capacités d'action développables – il montre « voici comment j'agis ». La différence décisive : le comportement, c'est la personnalité ; l'action, c'est la compétence. ValCom se concentre sur les actions – et non sur des traits de personnalité relativement immuables.
Qu'est-ce que le Workplace Learning ?
Le Workplace Learning est l'apprentissage dans le processus de travail – par opposition à l'apprentissage en séminaire. Dans le Workplace Learning de nouvelle génération, le travail et l'apprentissage fusionnent : le savoir n'est plus transmis « en réserve », mais mis à disposition selon les besoins, sélectionné par l'IA dans le processus de travail, et aussitôt appliqué dans le dialogue avec le partenaire d'apprentissage IA.
Comment fonctionne l'apprentissage auto-organisé sur le lieu de travail ?
Avec ValCom et le partenaire d'apprentissage IA VIA, les collaborateur*rices organisent eux-mêmes leurs processus d'apprentissage. Sur la base du diagnostic des valeurs et des compétences, VIA recommande des objectifs d'apprentissage individuels, des projets et tâches pratiques adaptés, l'apprentissage social, l'accompagnement et des mesures de formation. Le résultat : aucun problème de transfert, puisque le nouveau savoir est immédiatement appliqué. Dans le processus d'apprentissage auto-organisé, VIA est disponible en permanence comme partenaire d'apprentissage.
Qu'est-ce qu'un logiciel de Skills Management ?
Un logiciel de Skills Management est une solution numérique pour le recensement, l'analyse et le développement ciblé systématiques des valeurs et des compétences. ValCom permet la création de profils assistée par l'IA, des auto-évaluations (self-assessments) et le feedback à 360°, la visualisation des skills gaps via des radar-charts et des tableaux, l'analyse avec des conseillers IA ainsi que des recommandations de développement assistées par l'IA.
Combien de valeurs et de compétences ValCom peut-il recenser ?
ValCom repose sur une vaste bibliothèque de soft skills scientifiquement fondée, comprenant environ 390 notions de compétences et environ 500 notions de valeurs – des soft skills, c'est-à-dire des valeurs et des compétences. Chaque notion contient des définitions, des ancres comportementales ou des exemples de valeurs, ainsi que des exagérations. On peut en déduire des recommandations pour des objectifs d'apprentissage individuels et des parcours d'apprentissage personnalisés. La taxonomie a été développée par le Prof. Dr. Werner Sauter.
ValCom est-il conforme au RGPD ?
Oui, ValCom est entièrement conforme au RGPD. Toutes les données sont hébergées et traitées sur des serveurs situés en Allemagne. La plateforme répond à toutes les exigences de protection et de sécurité des données pour les entreprises européennes.
À quelle taille d'entreprise ValCom convient-il ?
ValCom convient aux entreprises à partir d'environ 50 collaborateur*rices. Cet espace de développement s'adapte de façon flexible à votre entreprise – de la petite et moyenne entreprise jusqu'au grand groupe.
Combien coûte ValCom ?
Les conditions de ValCom dépendent du périmètre de prestations convenu. L'offre de lancement accompagnée dure douze semaines avec huit à vingt personnes et démarre à partir de 20 000 € net pour le forfait minimum de huit personnes. Pour le déploiement ultérieur, nous établissons une offre individuelle.
Quelle est la différence entre ValCom et VIA ?
ValCom se compose des modules Diagnostics, Learning et Studio. Diagnostics rend visibles les valeurs, les compétences et les skills gaps. Learning accompagne le développement avec des parcours d'apprentissage et des tâches pratiques. Studio crée des contenus d'apprentissage à partir de vos documents. VIA (ValCom Intelligent Agent) est la partenaire IA de planification et d'apprentissage au sein de ValCom Learning.
Quels domaines de compétences ValCom contient-il ?
ValCom repose sur 4 domaines de compétences scientifiquement fondés, selon le modèle de compétences Erpenbeck & Heyse : compétences personnelles (responsabilité propre, auto-organisation...), compétences d'activité (constance, impulsion...), compétences sociales (collaboration, travail d'équipe) et compétences méthodologiques (orientées vers l'expérience, expertise...). Au sein de ces domaines, environ 390 notions de compétences sont entièrement élaborées.
Quelle est la base scientifique de ValCom ?
ValCom utilise le modèle de compétences Sauter – un développement du socle scientifique des Prof. John Erpenbeck et Prof. Volker Heyse, adapté aux nouvelles possibilités offertes par l'intelligence artificielle. Le modèle définit les compétences comme des dispositions à l'auto-organisation. La structure de base à 4 domaines de compétences est conservée, mais elle est plus flexible : ValCom travaille avec 16 champs de compétences et permet une utilisation étendue et adaptable des notions de compétences.
ValCom peut-il aussi recenser les hard skills ?
Oui, ValCom recense aussi les hard skills – c'est-à-dire les aptitudes, qualifications et connaissances. Les soft skills constituent l'objectif de l'apprentissage, mais les hard skills, le savoir et la qualification en sont la condition nécessaire. Sans les connaissances spécialisées requises, on ne peut pas développer de compétences. C'est pourquoi nous déduisons aussi les hard skills à partir des exigences, et pouvons les recenser et les analyser.
Quel est le lien entre culture d'apprentissage et développement des compétences ?
L'apprentissage auto-organisé sur le lieu de travail ne peut réussir que dans une culture d'apprentissage favorable. ValCom recense aussi la culture d'apprentissage et la motivation à l'apprentissage auto-organisé. Les résultats aident les entreprises à identifier les obstacles à l'apprentissage auto-organisé et à améliorer la culture d'apprentissage de façon ciblée. Ils alimentent en parallèle les recommandations de développement individuelles assistées par l'IA. L'apprentissage en devient plus efficace, et les collaborateur*rices peuvent aussi se développer eux-mêmes dans le domaine de l'apprentissage.
Puis-je intégrer ValCom à d'autres systèmes RH ?
Oui, ValCom propose une API REST pour l'intégration à d'autres systèmes RH. Nous sommes ouverts au raccordement à différentes solutions de gestion du personnel et discutons volontiers de la charge de travail et de vos besoins lors d'un entretien personnel.
Quelle est la différence entre Skills Management et gestion des compétences ?
Skills Management et gestion des compétences sont souvent utilisés comme synonymes. Le Skills Management englobe le diagnostic des valeurs et des compétences avec la déduction des hard skills, tandis que la gestion des compétences se concentre sur le développement ciblé de la capacité d'action. ValCom est un diagnostic de compétences complet qui couvre tous les domaines.
Comment fonctionne le feedback à 360 degrés dans ValCom ?
Le feedback à 360 degrés permet une évaluation complète des compétences et des valeurs sous différentes perspectives : auto-évaluation, feedback des supérieur*es, des collègues et, en option, d'évaluateur*rices externes. Les résultats sont visualisés sous forme de radar-chart et de tableau, puis complétés par une analyse assistée par l'IA.
Qu'est-ce qu'un skills gap et comment ValCom y aide-t-il ?
Un skills gap est l'écart entre les compétences existantes (profil réel) et les compétences visées (profil cible). ValCom visualise automatiquement les skills gaps, hiérarchise les besoins de développement et aide à planifier des mesures de développement ciblées avec des tâches et des projets pratiques.
En quoi ValCom se distingue-t-il des autres outils de Skills Management et de diagnostic des compétences ?
ValCom se distingue sur deux points essentiels : premièrement, par son accent clair sur les soft skills – avec environ 390 compétences scientifiquement fondées du Prof. Dr. Werner Sauter et une orientation cohérente vers le développement ciblé des skills dans des projets et tâches pratiques plutôt que vers la seule transmission de savoir. Deuxièmement, par son évolutivité et sa large applicabilité : alors que la plupart des outils de diagnostic exigent des conseiller*ères spécialisé*es pour chaque diagnostic, ValCom place les utilisateur*ices au centre – chaque collaborateur*rice peut, en dialogue avec l'IA, créer ses propres profils, réaliser des évaluations et exploiter des analyses assistées par l'IA à tout moment, en toute autonomie. ValCom est évolutif à des conditions économiquement viables.
Comment les soft skills sont-ils évalués dans ValCom ?
Les soft skills et les valeurs sont évaluées dans ValCom sur une échelle de 1 à 9. Chaque compétence et chaque valeur est assortie d'une définition claire, d'ancres comportementales concrètes et d'une exagération, qui permettent une appréciation précise et comparable. Les aptitudes, qualifications et connaissances peuvent également être recensées. L'évaluation s'effectue par auto-évaluation (self-assessment) et, en option, par feedback à 360 degrés.
ValCom peut-il être utilisé pour le développement des cadres dirigeants ?
Oui, ValCom convient particulièrement bien au développement des cadres dirigeants. La taxonomie est adaptée aux besoins spécifiques de ce public. Combiné à VIA, ValCom permet un coaching de leadership continu.
Existe-t-il une version d'essai gratuite de ValCom ?
Vous pouvez découvrir ValCom lors d'une démo gratuite en direct. L'offre de lancement qui suit est une mesure d'apprentissage accompagnée et payante, sur douze semaines, pour huit à vingt personnes. Il comprend la mise en place de la plateforme, le travail sur des tâches pratiques réelles et une évaluation commune.
Mes données sont-elles en sécurité dans ValCom ?
ValCom prend la sécurité des données très au sérieux : toutes les données sont transmises de manière chiffrée (SSL/TLS) et stockées sur des serveurs certifiés ISO 27001 en Allemagne. La plateforme est entièrement conforme au RGPD, avec un contrôle d'accès détaillé, des journaux d'audit et des audits de sécurité réguliers.
Comment ValCom recense-t-il les valeurs à différents niveaux ?
ValCom recense les valeurs à trois niveaux : individuel, équipe et organisation. Au niveau individuel, les valeurs personnelles sont recensées par auto-évaluation et évaluation externe. Au niveau de l'équipe et de l'organisation, ValCom permet de recenser les valeurs réelles et les valeurs souhaitées. On peut en déduire quelles valeurs sont actuellement vécues et lesquelles devraient, selon les collaborateur*rices, être priorisées à l'avenir. Ces valeurs souhaitées constituent la base de la définition de profils cibles et d'un développement ciblé des valeurs. ValCom offre en outre la possibilité d'un recensement anonymisé.
Pourquoi les valeurs sont-elles si importantes pour le développement des compétences ?
En tant qu'ordonnateurs de l'action auto-organisée, les valeurs constituent le cœur des compétences – elles donnent aux collaborateur*rices motivation et orientation. Sans valeurs intériorisées, les compétences restent souvent superficielles. Dans le Workplace Learning, les valeurs forment la boussole intérieure : elles guident les décisions et ne se développent pas par des consignes, mais par des expériences réfléchies. ValCom rend les valeurs transparentes et permet un développement ciblé des valeurs à tous les niveaux – de la posture individuelle à la culture d'entreprise.
Comment créer un modèle de compétences pour mon entreprise ?
Avec ValCom, vous créez en quelques étapes des modèles de compétences spécifiques à l'entreprise, à l'équipe ou à la fonction : à partir d'informations sur votre entreprise, vos rôles et vos exigences, mais aussi des données du marché du travail, l'IA génère des profils de compétences personnalisés – à partir de notre bibliothèque d'environ 390 soft skills scientifiquement fondés. Le résultat : des profils cibles liés aux fonctions et aux tâches, qui servent de référence pour les évaluations et la planification du développement. Les modèles de compétences existants de votre entreprise peuvent également être intégrés en option.
Comment mesurer le succès du développement des compétences ?
ValCom permet de mesurer le succès à plusieurs niveaux : grâce à des évaluations régulières, vous suivez dans le temps le développement de chaque compétence. La comparaison cible-réel montre comment les skills gaps se réduisent. Au niveau de l'équipe et de l'organisation, vous identifiez les tendances de développement et pouvez mesurer la progression des programmes de développement. L'analyse assistée par l'IA fournit des recommandations d'action concrètes pour les prochaines étapes.
ValCom convient-il aux entreprises suisses ?
Oui, ValCom convient parfaitement aux entreprises suisses. La plateforme est conforme à la fois au RGPD et à la loi suisse sur la protection des données (LPD). Notre filiale suisse (oneclick AG), à Zurich, s'occupe des clients suisses. L'interface utilisateur est disponible en allemand et en anglais – et le sera à l'avenir aussi en français et en italien.
Puis-je utiliser mon modèle de compétences existant avec ValCom ?
Votre modèle de compétences développé en interne peut en principe être optimisé avec ValCom.